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La formation continue est une tradition
bien ancrée au sein de l’établissement :
•
D’abord
pour le compte de l’ancien Ministère des PTT pendant prés de quinze ans (1986 à
2000)
•
Ensuite,
depuis 2000 en direction de l’ensemble
des opérateurs et acteurs TIC
La
formation continue, activité bien reconnue par tous les acteurs du secteur des
TIC :
•
Des liens
solides avec les milieux professionnels des Télécommunications, de
l’informatique, des entreprises de réseaux (opérateurs et équipementiers),
• Des liens
solides avec tous les utilisateurs des TIC,
•
Une
orientation vers des formations continue de cadres
• Des
« académies » actives
• Une
activité équilibrée : technique ET services (Technologique et managériale)
La formation continue à l’INPTIC est de
deux types :
• La
formation continue qualifiante,
• La
formation continue diplômante.
Formation Continue
Qualifiante
La
formation continue qualifiante se propose d’apporter des qualifications, des
compétences à des cadres en activité (ou en reconversion professionnelle). Le
plus souvent elle est mise en œuvre dans des sessions de quelques jours,
éventuellement structurées en cycles et organisées soit sur catalogue, soit par
accord direct avec une entreprise.
La formation continue qualifiante à
l’INPTIC, c’est :
• Entre 4000
et 5000 stagiaires par année soit environ 24 000 jours stagiaires
(sur la base de sessions de 5 jours et 12 stagiaires en moyenne),
• Une
panoplie de thématiques différentes et sans cesse renouvelées en fonction de
l’évolution technologique,
• Les
opérateurs historiques ainsi que des administrations et des entreprises
publiques et privées de plus en plus nombreuses à nous faire confiance.
Fort
de son expérience, l’INPTIC renforce et développe son activité formation
continue (F.C), en l’améliorant et en l’adaptant continuellement aux besoins
des entreprises, et propose:
• Des
formations sur catalogue soigneusement
préparé par les enseignants en
collaboration avec les professionnels et mis à jour chaque année.
• Des
formations à la carte ou (Intra-entreprises) centrées sur les besoins
spécifiques de l’entreprise et intégrant à la fois ses problématiques, ses
modes de fonctionnement et sa culture.
• Des formations de certification avec la
collaboration des leaders mondiaux de l’édition de logiciels et des
infrastructures de réseaux.
L’INPTIC veille toujours à conforter et développer ses
relations avec :
•
En priorité tous les acteurs et milieux professionnels du secteur
des télécommunications, des réseaux et de l’informatique,
• Toutes les « entreprises de réseaux »,
• Le secteur public, les Ministères et les Administrations,
• Tous les utilisateurs importants des TIC.
Simultanément
à cet effort de promotion et de marketing actif, l’INPTIC s’oriente de plus en
plus vers :
• Des
formations et un positionnement centrés sur une clientèle de cadres
• Des « académies » encore plus
actives
• Une offre
et une activité renouvelée et enrichie (catalogue notamment) de façon à parvenir à
une activité plus équilibrée entre les
diverses techniques ET les services et applications.
Formation
continue diplômante
La
formation continue diplômante s’adresse aux cadres des entreprises dont les
responsabilités actuelles ou prévisibles nécessitent des actions de formation
lourdes, mais compatibles avec la poursuite de l’activité professionnelle (par
exemple par des regroupements d’une semaine toutes les six semaines, sur une
durée totale de l’ordre de deux ans, avec une organisation pédagogique
valorisant l’expérience)
L’INPTIC
prévoit de poursuivre dans cette voie et d’organiser des cycles décalés (c’est
à dire compte tenu de la durée de chaque cycle, un lancement annuel) de 25 à 30
cadres d’entreprise chacun et consacrés respectivement aux thématiques
suivantes :
• « Management
des projets TIC »,
• « Economie
de la Régulation et de la concurrence dans des entreprises de
Réseau »,
• Sécurité
des systèmes et des réseaux.
Une
pédagogie ambitieuse et adaptée sera systématiquement recherchée : étude
de cas, large appel aux experts internationaux, en particulier ceux de la
Diaspora Algérienne. Compte tenu de leurs spécificités, de tels cycles sont
payants et font l’objet de contrats au cas par cas avec les entreprises
concernées. Les sujets de mémoire sont choisis de façon à concilier les
responsabilités professionnelles et le haut niveau d’exigence universitaire.
L’ouverture
internationale de ces cycles de formation continue diplômante est possible.
Les divers modules (généralement une semaine) de ces
formations seront organisés et programmés de manière à pouvoir être suivis de
façon autonome, par des cadres intéressés dans le cadre de la formation
continue qualifiante.
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